溧陽學前教育 “雙名領航” 培養計劃名教師成長營調研問卷

尊敬的教師：

您好！為推動溧陽學前教育高質量發展，我們開展了此次 “雙名領航” 培養計劃調研活動。本問卷旨在了解名教師在專業發展、教育教學等方面的情況，您的回答將對我們的工作提供重要參考。請您根據實際情況如實填寫，感謝您的支持與配合！

1. 您的姓名：

2. 您的職務以及所在單位：

3. 您對幼兒教育領域的專業知識（如《3 - 6 歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》等）的掌握程度如何？

非常熟悉，能熟練運用其中的理念指導教學比較熟悉，能較好地將其融入教學實踐基本了解，但在教學中運用不夠靈活了解較少，需要進一步學習

4. 您認為自己在以下哪些教學方法上較為擅長：（可多選）

游戲教學法情境教學法探究式教學法項目式教學法其他（請注明）

5. 在設計教學活動時，您主要考慮的因素有哪些：（可多選）

幼兒的興趣和需求幼兒的年齡特點和發展水平教育教學目標和要求可利用的教育資源其他（請注明）

6. 您對自己教學評價能力的評價是：（可多選）

能夠全面、客觀、準確地評價幼兒的學習情況能夠較好地評價幼兒的學習結果，但在評價過程方面還有待提高對幼兒的學習評價不夠全面，主要關注知識技能的掌握其他（請注明）

7. 您與家長溝通的頻率如何？

經常溝通，每周至少一次定期溝通，每月 2 - 3 次偶爾溝通，只有在必要時才會聯系家長很少溝通

8. 在幼兒園團隊合作中，您認為自己的角色定位是：（可多選）

積極的組織者和協調者積極的參與者和貢獻者一般參與者，完成自己的工作任務即可其他（請注明）

9. 在教學反思過程中，您主要關注哪些方面：（可多選）

教學目標的達成情況教學方法和手段的有效性幼兒的學習興趣和參與度自身的教學行為和專業素養其他（請注明）

10. 您是否參與過幼兒教育相關的課題研究或教育行動研究？

參與過多項課題研究，且有研究成果參與過少量課題研究，有一定的研究經驗未參與過課題研究，但對教育研究有一定的興趣沒有參與過，也未曾關注過教育研究如參加（請注明課題名稱）

11. 您認為自己作為名教師的優勢主要體現在哪些方面？（可多選）

豐富的教學經驗與出色的教學成果獨特且有效的教學方法與策略良好的團隊協作與溝通能力持續的學習熱情與自我提升意識其他（請注明）

12. 您認為自己作為名教師，迫切需要改進的方面？（可多選）

教學方法與技巧的創新與優化教育科研能力的提升學生心理輔導與溝通技巧教學資源整合與利用能力其他（請注明）

13. 在接下來的職業生涯中，您期望在哪些方面實現自我突破與發展？（可多選）

深化專業知識與技能，成為學科領域的權威提升園所管理與團隊領導能力，打造卓越教育團隊加強教育科研能力，開展具有影響力的研究項目拓寬教育視野，學習國內外先進教育理念與實踐經驗其他（請注明）

14. 您希望通過參加“雙名領航”培養計劃，在哪些方面獲得重點提升？（可多選）

教學實踐能力與教學方法創新園所管理與課程建設指導能力教育科研與論文撰寫能力教師培養與專業發展引領能力教育信息化應用與資源整合能力其他（請注明）

15. 您認為在 “雙名領航” 培訓里引入小組學習機制與小組加分舉措，對提升學習效果、促進團隊協作等方面，是否給您帶來了積極的學習體驗？

確實帶來了積極的學習體驗，小組學習機制讓我們相互交流、分享觀點，拓展了思路，小組加分舉措激勵大家積極協作，共同進步，學習效果和團隊協作關系都有所提升。您還有其他認為更有效或更符合個人需求的學習方式的建議。（請注明）

16.

更多問卷復制此問卷

欧美丰满老熟妇XXXXX性,色综合欧美在线视频区,麻花传媒免费网站在线观看,黑狐影院在线观看免费版