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教師資格證考試準備情況調查問卷
1. 您的性別:
男
女
2. 您所在的年級:
大一
大二
大三
大四
3. 您是否有實習或見習經歷?
是(累計____個月)
否
4. 您計劃何時參加教師資格證考試?
本學期末
下一年度
尚未確定
5. 您平均每天用于備考的時間是:
少于1小時
1-2小時
2-3小時
3小時以上
6. 您主要通過哪些方式備考?(可多選)
學校開設的教資輔導課程
自學教材(如《保教知識與能力》)
購買網課(如粉筆、中公等平臺)
參加線下培訓班
與同學組隊學習
其他:
7. 您認為在校學習的哪些課程對備考幫助最大?(可多選)
心理學
教育學
活動設計與指導
發展理論
課程與教學
其他:
8. 您目前的備考重點階段是:
通讀教材,梳理知識框架
背誦高頻考點(如幼兒發展特點、教育原則)
刷題強化(歷年真題、模擬題)
模擬面試(試講、結構化問答)
尚未明確重點
9. 您最需要的備考資源類型是?(可多選)
活動設計案例分析
面試試講示范視頻
《保教
行為觀察與評價技巧指南
在線刷題題庫(含答案解析)
其他:
10. 您在備考中遇到的最大障礙是?(可多選)
理論與實踐結合困難(如設計活動方案)
記憶量過大(如發展階段、教育法規)
面試環節緊張(如模擬師生互動不自然)
時間管理(兼顧學業、實習與備考)
缺乏針對性指導(如試講技巧)
其他:
11. 您認為學前教育專業課程與教資考試內容的銜接程度如何?
部分內容相關,需額外補充
差異較大,需重新系統學習
高度匹配,可直接應用所學知識
12. 您對通過教師資格證考試的信心程度如何?
非常有信心(已系統準備)
較有信心(專業基礎扎實)
一般(尚需努力)
信心不足(感到焦慮)
13. 您希望通過哪些支持提升備考效果?(可多選)
學校組織模擬面試工作坊
邀請名師分享實戰經驗
提供心理調適與壓力管理指導
建立備考互助小組(同專業學生
其他:
14.
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