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當代大學生環保意識與行為的調查研究

親愛的同學：

您好！本問卷旨在了解大學生環保意識與行為的現狀。所有數據僅用于學術研究，采取匿名形式且嚴格保密。您的真實回答將為學術研究提供重要參考，感謝您的參與！

一、基本信息

1.您的性別：

男女

2.您的年級

大一大二大三大四

二、環保意識調查

1.您認為環境保護對個人和社會的重要性如何？

非常重要比較重要一般不太重要不重要?

2.您平時是否關注環保相關的新聞、政策或活動？

每天關注每周關注偶爾關注很少關注從不關注?

3.您獲取環保信息的主要渠道是（可多選）：?

社交媒體（微信、微博、抖音等）學校宣傳（海報、講座、課程等）傳統媒體（電視、報紙、廣播）環保組織活動家人朋友告知其他（請注明）______?

4.以下哪些環境問題是您最關注的(可多選):

氣候變化(全球變暖、極端天氣)水污染(河流、海洋污染空氣污染(霧霾、PM2.5超標)土壤污染(重金屬、農藥殘留)生物多樣性減少(物種滅絕、生態破壞)固體廢棄物污染(垃圾圍城、白色污染)其他(請注明)

5.您認為高校應該如何提高學生的環保意識？

開設環保活動加強宣傳活動設立環保獎懲機制舉辦環保活動

6.您是否了解 "碳達峰"" 碳中和 " 的基本概念？

非常了解比較了解聽說過但不了解完全不知道?

三、日常環保行為調查

1.您對環保的態度是？

非常積極積極一般消極

2.您認為影響環保行為的主要因素是什么？

個人意愿家庭影響學校教育社會環境其他

3.您是否關注日常生活中的環境問題（如浪費水電、垃圾亂扔等）？

非常關注偶爾關注很少關注從不關注

4.您平時購物時的習慣是（可多選）：

自帶環保袋 / 購物袋，拒絕塑料袋偶爾帶環保袋，大部分時候使用塑料袋直接使用商家提供的塑料袋習慣購買一次性包裝商品其他（請注明）______

5.您的出行方式主要是（可多選，按頻率排序）：

步行 / 自行車 / 共享單車公交車 / 地鐵等公共交通私家車 / 打車電動車 / 摩托車其他（請注明）______?

6.您在日常生活中是否會主動節約水資源（如隨手關水龍頭、重復使用等）？

總是這樣做經常這樣做偶爾這樣做很少這樣做從不這樣做?

7.您離開宿舍或教室時，是否會隨手關閉電燈、空調等電器？

總是這樣做經常這樣做偶爾這樣做很少這樣做從不這樣做?

8.您認為個人行為對環境保護的影響：

影響很大，每個人都應承擔責任有一定影響，但主要靠政府和企業影響很小，個人力量微不足道不清楚?

四.環保行為影響因素

1.您的環保行為主要受哪些因素影響（可多選）：

家庭環境（父母的環保習慣）學校教育（課程、校園宣傳活動）社會輿論（媒體報道、公眾人物倡導）個人價值觀（認為環保是責任 / 時尚身邊同學的行為影響其他（請注明）______?

2.您所在的學校是否開設過環保相關的課程或講座？

有，且經常開設有，但偶爾開設沒有，從未接觸過?

3.如果學校舉辦環保志愿者活動（如植樹、垃圾分類宣傳、舊物回收等），您的參與意愿是：

積極報名參加視時間安排決定是否參加知道活動但不會參加不關注此類活動?

五、對環保活動的看法與建議

1.您認為以下哪些環保活動形式最有效（可多選）：

校園環保講座 / 知識競賽環保主題實踐活動（如凈灘、植樹、舊物改造）環保公益廣告 / 短視頻宣傳環保社團組織的長期活動（如垃圾分類監督、節能打卡）政策引導（如校園內限制一次性用品使用）其他（請注明）______

2.您希望學校或社會增加哪些環保措施（可多選）：

增設垃圾分類回收設施推廣使用環保教材 / 辦公用品（如無紙化辦公）開設更多環保通識課程對環保行為進行獎勵（如積分兌換、榮譽表彰）限制一次性餐具、塑料袋的使用其他（請注明）______?

3.您認為當前大學生環保意識和行為存在的主要問題是：

意識薄弱，缺乏環保知識知行不一，知道應該環保但不愿行動學校和社會的環保宣傳不夠缺乏有效的監督和激勵機制其他（請注明）______?

4.請您對提升大學生環保意識和行為提出一條具體建議：??

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