鄉村幼兒園在學前教育中實施思政教育的現狀研究調查

您好！非常感謝您在百忙之中完成這份調查問卷。本次問卷的主要目的是研究鄉村幼兒園在學前教育中實施思政教育的現狀。您所提供的答案無對錯之分，請根據自己的實際情況回答即可。此問卷收集僅用于學術研究，由于您的填答直接關系到研究的結論，懇請您勿遺漏任何一題。再次感謝您的大力支持！祝您巳巳勝意，健康快樂！

一、基本信息

1. 您的學歷為

高中及以下專科本科研究生

2. 您的年齡為

20歲以下20～3030～4040～5050歲以上

3. 幼兒園的性質

城市公辦城市民辦鄉村公辦鄉村民辦其它

4. 您的身份是

學生家長教師教育工作者其它

二、對思政教育的認知

5. 您認為幼兒階段思政教育應側重哪些內容？

A 愛國意識啟蒙B 傳統美德培養C 規則意識建立D 自然生態認知E 集體合作精神

6. 您所在幼兒園的思政教育內容主要來源于？

A 國家政策文件B 地方教育部門指導，開發本土化資源C 教師自主設計D 商業教材E 網絡資源

7. 您是否了解思政教育在學前教育中的重要性？

A 完全了解B 大部分了解C 部分了解D 不太了解

8. 您認為思政教育對鄉村幼兒發展的特殊意義是？

A 增強文化自信B 促進社會適應C 彌補家庭教育缺失D 培養鄉土情懷

三、實施現狀

9. 您所在幼兒園是否將思政教育內容納入日常教學活動且開設相關課程？

A 是，有系統規劃B 偶爾融入C 很少涉及D 從未涉及

10.

您所在幼兒園的思政教育主要通過哪些形式開展？

A 故事講述，繪本閱讀B 游戲活動C 主題教學D 戶外實踐E 家園共育活動其它

11. 您認為鄉村幼兒園開展思政教育的主要困難是？

A 缺乏專業教師B 教育資源不足C 家長不重視配合度低D 幼兒理解能力有限E 教學方法單一

12. 您所在幼兒園開展思政教育的頻率是？

A 每天融入B 每周固定時間C 每月主題活動D 隨機開展

13. 幼兒園是否定期組織教師參加思政教育相關培訓？

A 每月一次B 每學期一次C 偶爾組織D 從未組織

14. 您所在幼兒園是否建立思政教育效果評價機制？

A 有系統評價標準B 簡單觀察記錄C 未明確評價方式D 完全未評價

15. 家長對幼兒園開展思政教育的支持程度如何？

A 非常支持B 比較支持C 態度中立D 不太支持

16. 您認為鄉村幼兒園思政教育最需要的外部支持是？

A 專家指導B 經費補助C 教學資源共享D 家長培訓E 政策傾斜

17. 您認為哪種教學方式更適合幼兒思政教育？

A 情景模擬B 繪本共讀C兒歌律動D 角色扮演

18. 幼兒園是否將思政教育與本土文化結合？

A 深度結合本地特色B 偶爾涉及本地元素C 未刻意結合D 完全無關

19. 您認為教師在思政教育實施中面臨的最大挑戰是？

A 自身理論儲備不足B 難以把握教學深度C 課堂管理壓力大D 缺乏創新教學方法

20. 幼兒園是否建立思政教育相關的環境創設？

A 主題墻布置B 德育角設置C 紅色文化展示D 未專門創設

21. 幼兒園是否與其他機構合作開展思政教育活動？

A 經常與社區聯動B 偶爾邀請校外人員C 從未合作D 不明確

22. 您認為當前思政教育內容是否符合幼兒認知水平？

A 完全符合B 比較符合C 部分超出理解范圍D 嚴重脫節

23. 您所在班級的思政教育時長占每日教學活動總時長的比例約為？

A 20%以上B 10%-20%C 5%-10%D 不足5%

24. 您認為影響思政教育實施效果的關鍵因素是？

A 教師專業素養B 教育方法C 家園及社會協同程度D 課程系統性

25. 幼兒園是否針對思政教育制定過專項工作計劃？

A 有詳細規劃B 粗略提及C 未單獨規劃D 不清楚

26. 請對以下思政教育實施要素按重要程度排序：

A 教育內容生活化B 教學方法游戲化C 教師示范作用D 家園協同共育

27. 您所在幼兒園是否建立思政教育資源共享機制？

A 與其他園所定期共享B 校內教師自發共享C 未建立共享機制D 資源嚴重匱乏

四、需求與建議

28. 您對鄉村幼兒園開展思政教育還有什么具體建議？

問卷結束，感謝您的參與！

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