《史料實證視域下初高中歷史教學銜接策略研究》課題問卷調查(高中學生版)

親愛的同學，你好！歷史材料（史料）一直是歷史學科評價和考試的常見形式，近年來在歷史教學中越來越多地被廣泛應用，其重要性越發凸顯。掌握史料閱讀、分析、歸納的能力，對于學生尤為重要。老師希望能夠了解同學們在日常學習過程中學習、分析史料的情況及存在的問題，希望你用幾分鐘時間完成這份問卷。本問卷實行匿名制，請你根據實際情況填寫，所有數據只用于統計分析，謝謝同學們的積極參與！

1. 你知道歷史學科核心素養中的“史料實證”素養嗎?

A、很清楚的知道B、聽說過這個詞但不理解C、沒聽過這個詞

2. 你知道搜集史料的途徑和方法嗎?

A、知道很多B、知道一些C、完全不知道

3. 你會區分史料的不同類型嗎?

A、會B、不會C、不太確定

4. 你能夠判斷史料的真偽和價值嗎?

A、能B、不能C、不太確定

5.你對歷史史料的了解和學習主要來自于（單選題）

A.教師課堂教學中所引用的B.閱讀課外書C.網絡等其他媒介D.旅行、研學等實地觀摩

6.下列不屬于史料的是?（單選題）

A.《史記》《漢書》《三國志》B.出土于漢代諸侯王墓的金縷玉衣C.董仲舒提出“罷黜百家尊崇儒術”主張D.敦煌莫高窟的彩繪壁畫和雕塑

7. 你能通過搜集到的史料提煉一些有價值的歷史信息進而形成一定的歷史認識嗎?

A、完全可以B、根據史料難度而定C、完全不行

8. 你能夠運用史料中有價值的信息作為證據論證自己的觀點嗎?

A、能B、不太確定C、不能

9. 你能夠利用不同類型的史料,對所探究的問題進行互證,形成對該問題更全面、更豐富的解釋嗎?

A、能B、不太確定C、不能

10. 在學習歷史的過程中遇到自己不理解的問題，或者不知道的史實，你會怎么做?

A、詢問同學或身邊的人B、向老師請教C、自己上網查詢D、翻閱歷史書籍查詢E、不了了之

11. 當你通過上網或歷史書籍查閱相關資料時是否會懷疑資料的真實性和可信度?

A、會B、偶爾會C、從不會

12. 你認為在歷史學習過程中求真意識是否重要?

A、非常重要B、一般C、不重要

13.你認為你在做材料解析題時在哪些方面存在問題?（多選題）

A.審題能力較差B.無法準確掌握材料C.提取信息不全面、不準確D.材料信息與所學知識無法銜接

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