構建和諧社會和大學生綜合素質培養

1.?您的性別：

男女

2.您所在高校類型：

985/211普通本科專科其他

3. 您所在年級：

大一大二大三大四研究生及以上

4.?您是否為中共黨員（含預備黨員）：

是否

二、對和諧社會與綜合素質的認知

1.?您認為“和諧社會”的核心特征是？（多選）

社會公平正義人與自然和諧共生人際關系融洽經濟可持續發展其他

2.?您認為大學生綜合素質主要包括哪些方面？（多選）

思想政治素養專業知識技能實踐創新能力人際交往能力社會責任感其他

3.?您是否認為大學生綜合素質培養與構建和諧社會相關？

非常相關比較相關一般不太相關完全不相關

三、綜合素質培養現狀

您是否具備以下能力？（量表題：1-5分，1=完全不具備，5=完全具備）

政策解讀能力

團隊協作能力

危機應對能力

沖突調解能力

您對高校綜合素質培養體系的滿意度如何？（1-5分）

四、影響因素與需求感知

1.?您認為制約自身綜合素質提升的主要因素是？（多選）

學校教育資源不足個人時間精力有限缺乏實踐機會社會環境影響其他

2.?您認為學校在培養大學生綜合素質方面存在哪些不足？（多選）

課程設置理論性過強實踐環節較少評價體系不完善缺乏個性化指導其他

3.?您是否關注社會熱點問題并思考自身的責任？

經常關注并思考偶爾關注很少關注從不關注

五、建議與期待

1.?您認為提升大學生綜合素質最有效的方式是？（多選）

增加社會實踐與志愿服務機會優化課程設置，加強跨學科教學邀請行業專家開展講座與指導建立個性化成長輔導機制其他

2.?您對學校在綜合素質培養方面的其他建議：

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