3.《開展“紅船領航”三大行動，推動黨建與生產經營深度融合》隨堂測試

您的姓名（務必是本人真實姓名，請勿填其他信息，否則不計入考試成績）：

您的身份證后6位（務必是身份證后6位，請勿填寫其他信息，否則不計入考試成績）：

1.以下屬于改革創新行動重點任務范疇的是？

A.重點工程建設B.防外破C.“三指定”問題治理D.超高壓設備屬地化

2.“紅船領航”三大行動指的是哪三個行動？

A.攻堅克難行動B.改革創新行動C.安全穩定行動D.強根鑄魂行動

3.以下屬于攻堅克難行動重點任務范疇的是？

A.防汛防臺B.設備制造業務退出C.反違章D.重大活動保電E.業務自主實施F.核心可靠性指標管控

4.以下屬于安全穩定行動重點任務范疇的是？

A.反違章B.作業現場管控C.關心關愛D.為職工辦實事

5.開展好“紅船領航”三大行動，要發揮好基層黨組織哪“三個作用”？

A.黨委“把方向、管大局、保落實”作用B.黨支部戰斗堡壘作用C.書記“頭雁”作用D.黨員先鋒模范作用

6.開展好“紅船領航”三大行動，要鍛造引領保障哪“六大能力”？

A.政治引領力B.思想引領力C.組織引領力D.文化引領力E.作風引領力F.紀律引領力G.紀律約束力

7.開展好“紅船領航”三大行動，書記要做到哪“五個親自”？

A.親自研究引領保障目標B.親自帶頭調查研究C.親自協調推動落實D.親自下沉一線E.親自抓業務工作F.親自抓好班子、帶好隊伍

8.“紅船領航”三大行動就是“黨建+”的不同叫法。

A.正確B.錯誤

9.書記可以通過直接干業務來開展“紅船領航”三大行動。

A.正確B.錯誤

10.抓引領保障工作只需要開展好“紅船領航”三大行動即可。

A.正確B.錯誤

13. 11.實施“紅船領航”三大行動，要始終錨定“______”這個目標。

對課程的理論性進行評價（5分為非常滿意，1分為不滿意）

請選擇

對課程的實用性進行評價（5分為非常滿意，1分為不滿意）

請選擇

對課程的生動性進行評價（5分為非常滿意，1分為不滿意）

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請簡要寫出對本課程的評價及建議：

請簡要寫出對講師的評價及建議：

教學態度(滿意:28-30、基本滿意:22-28、一般:20-22)

1.教學準備:課件質量和效果(理論)/實操工器具、實訓指導書準備情況(實訓)
2.教學管理:嚴格課堂紀律(理論)/安全管理(包含學員著裝、交代安全注意事項、簽署安全承諾書等)(實訓)

請選擇

授課能力(滿意:31-35、基本滿意:25-31、一般:21-25)

1.理論知識水平(理論)/技能水平，對所教授技能、所用設備的熟悉程度(實訓)
2.講解的條理性、邏輯性、易懂性(理論)/操作的規范性標準性、易懂性(實訓)

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培訓效果(滿意:31-35、基本滿意:25-31、一般:21-25)

1.課堂吸引力:講課生動有吸引力，課堂氣氛活躍(理論)/教師引導是否落到實處(實訓)

2.培訓內容的針對性和實用性(理論)/學員對所學技能的接受程度、實際操作的效果(實訓)
3.對學習到的知識、技巧、技能滿意程度(理論)/學員參與感是否強烈，對課堂效果是否滿意(實訓)

請選擇

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