游戲化教學(xué)策略對(duì)英語(yǔ)詞匯習(xí)得影響調(diào)查問(wèn)卷【復(fù)制】

親愛的同學(xué)，你好！為了深入了解游戲化教學(xué)策略如何影響大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯，我們特別開展了這次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，你的真實(shí)想法對(duì)我們非常重要。所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，將嚴(yán)格保密，放心作答。感謝你的支持與配合！

1、你的性別是?

A. 男B. 女

2、你所在班級(jí)是?

A. 七年級(jí)七班B. 七年級(jí)八班

3、你對(duì)英語(yǔ)課上采用游戲化教學(xué)方式的喜愛程度如何?

A. 特別喜歡，它讓英語(yǔ)課充滿樂(lè)趣B. 比較喜歡，感覺很新鮮有趣C. 一般，沒(méi)有特別的感覺D. 不太喜歡，覺得意義不大E. 非常不喜歡，干擾正常學(xué)習(xí)

4、每周你大概參與幾次英語(yǔ)課上的游戲化教學(xué)活動(dòng)?

A. 幾乎沒(méi)有（0 - 1次）B. 偶爾參與（2 - 3次）C. 經(jīng)常參與（4 - 5次）D. 每次都有機(jī)會(huì)參與（5次以上）

5、在英語(yǔ)課堂上，你體驗(yàn)過(guò)以下哪些游戲形式? （可多選）

A. 單詞接龍，考驗(yàn)詞匯反應(yīng)速度B. 詞匯競(jìng)賽，充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)C. 猜單詞游戲，通過(guò)提示猜詞D. 英語(yǔ)詞匯拼圖，組合單詞完成任務(wù)E. 情景對(duì)話角色扮演（運(yùn)用新學(xué)詞匯），模擬真實(shí)交流場(chǎng)景F. 都沒(méi)體驗(yàn)過(guò)

6、游戲化教學(xué)對(duì)你學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的興趣產(chǎn)生了怎樣的影響?

A. 極大地激發(fā)了興趣，總是主動(dòng)去學(xué)習(xí)詞匯B. 有所提高，比之前更樂(lè)意學(xué)習(xí)詞匯C. 沒(méi)什么變化，興趣跟以前一樣D. 興趣降低了，覺得游戲浪費(fèi)學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)間E. 興趣大大降低，反感這種教學(xué)方式

7、在游戲化教學(xué)活動(dòng)中，你對(duì)英語(yǔ)詞匯的記憶效果怎樣?

A. 特別好，通過(guò)游戲記住的詞匯印象深刻，很難忘記B. 較好，比單純死記硬背記得更牢C. 一般，和普通學(xué)習(xí)方法差不多D. 較差，游戲分散注意力，不利于詞匯記憶E. 非常差，完全記不住新詞匯

8、你認(rèn)為游戲化教學(xué)中哪種游戲?qū)δ愕脑~匯記憶幫助最大?（可多選）

A. 單詞接龍B. 詞匯競(jìng)賽C. 猜單詞游戲D. 英語(yǔ)詞匯拼圖E. 情景對(duì)話角色扮演（運(yùn)用新學(xué)詞匯）F. 其他（請(qǐng)簡(jiǎn)要注明）

9、在游戲化教學(xué)過(guò)程中，你覺得游戲時(shí)間的安排是否合理?

A. 非常合理，時(shí)間剛剛好，既能充分享受游戲，又不耽誤教學(xué)B. 比較合理，時(shí)間稍有偏差，但不影響整體效果C. 一般，有時(shí)候覺得長(zhǎng)，有時(shí)候覺得短D. 不太合理，游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)無(wú)法完成E. 非常不合理，嚴(yán)重干擾教學(xué)進(jìn)度

10、你希望英語(yǔ)課上的游戲化教學(xué)活動(dòng)增加哪些新元素? （可多選）

A. 多媒體資源，比如有趣的英文短視頻、英文歌曲等輔助學(xué)習(xí)B. 小組合作競(jìng)賽升級(jí)，增加更多吸引人的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制C. 引入在線詞匯游戲平臺(tái)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)D. 結(jié)合熱門影視、歌曲中的詞匯，讓學(xué)習(xí)更貼近生活E. 其他（請(qǐng)簡(jiǎn)要注明）

11、你覺得游戲化教學(xué)對(duì)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的幫助主要體現(xiàn)在哪些方面? （可多選）

A. 提高了詞匯學(xué)習(xí)的效率，更快掌握詞匯B. 加深了對(duì)詞匯的理解和運(yùn)用，能靈活使用詞匯C. 增強(qiáng)了學(xué)習(xí)詞匯的自信心，不再害怕學(xué)詞匯D. 認(rèn)識(shí)了更多同學(xué)，增進(jìn)了彼此的友誼E. 沒(méi)發(fā)現(xiàn)有明顯幫助

12、在游戲化教學(xué)中，你是否會(huì)因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注游戲而忽略對(duì)詞匯知識(shí)的學(xué)習(xí)?

A. 總是會(huì)B. 經(jīng)常會(huì)C. 偶爾會(huì)D. 從來(lái)不會(huì)

13、如果持續(xù)開展游戲化教學(xué)，你認(rèn)為對(duì)你未來(lái)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的發(fā)展會(huì)有怎樣的影響?

A. 非常積極，詞匯量會(huì)大幅增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)變得更輕松B. 比較積極，對(duì)詞匯學(xué)習(xí)有一定的推動(dòng)作用C. 不確定，難以判斷D. 不太積極，可能會(huì)因?yàn)橛螒蜃兊每菰锒鴧挓┰~匯學(xué)習(xí)E. 非常消極，影響正常的詞匯學(xué)習(xí)

14、你希望老師在游戲化教學(xué)中做出哪些改進(jìn)?（可多選）

A. 更精準(zhǔn)地控制游戲時(shí)間B. 增加更多新穎有趣的游戲種類C. 講解詞匯知識(shí)時(shí)更加細(xì)致深入D. 增加師生、生生之間的互動(dòng)環(huán)節(jié)E. 其他（請(qǐng)簡(jiǎn)要注明）

15、你更喜歡哪種游戲化教學(xué)場(chǎng)景? （可多選）

A. 教室內(nèi)部的小組游戲，方便交流合作B. 戶外拓展性詞匯游戲，親近自然，充滿新鮮感C. 線上平臺(tái)游戲，不受時(shí)間和空間限制D. 多媒體教室結(jié)合影視資料的游戲，視聽結(jié)合更有趣E. 無(wú)所謂，覺得都可以接受

16、你認(rèn)為游戲化教學(xué)中，老師的角色應(yīng)該更側(cè)重于?

A. 游戲組織者，精心安排和管理游戲流程B. 知識(shí)引導(dǎo)者，在游戲中巧妙引導(dǎo)詞匯學(xué)習(xí)C. 裁判，公平公正地評(píng)判游戲結(jié)果D. 參與者，和學(xué)生一起投入游戲E. 其他（請(qǐng)簡(jiǎn)要注明）

17、你是否愿意在課后自主參與英語(yǔ)詞匯相關(guān)的游戲活動(dòng)來(lái)鞏固所學(xué)詞匯?

A. 非常愿意，經(jīng)常主動(dòng)找機(jī)會(huì)參與B. 比較愿意，只要有機(jī)會(huì)就參與C. 一般，看具體情況決定D. 不太愿意，課后想好好休息E. 非常不愿意，不想把學(xué)習(xí)和游戲混在一起

18、你覺得游戲化教學(xué)對(duì)你英語(yǔ)綜合能力（聽、說(shuō)、讀、寫）有提升嗎?

A. 提升非常大，各項(xiàng)能力都有顯著進(jìn)步B. 有一定提升，部分能力有明顯進(jìn)步C. 沒(méi)有明顯變化D. 有下降，感覺過(guò)于專注游戲而忽略了能力培養(yǎng)

19、對(duì)于游戲化教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)該給予什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)?（可多選）

A. 實(shí)用的學(xué)習(xí)用品，像筆記本、筆等B. 公開的課堂表?yè)P(yáng)，給予肯定和鼓勵(lì)C. 適當(dāng)減少作業(yè)量，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)D. 優(yōu)先選擇座位，滿足個(gè)人喜好E. 其他（請(qǐng)簡(jiǎn)要注明）

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