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交通工程系教學信息員對教師教學情況反饋問卷(第11周)

親愛的同學
此次調查是為了解本周教師教學及學生學習情況,請以客觀、公正的態度,實事求是地選擇您認為最恰當的選項,以促進教學水平及學習效果的提高。
對此表示感謝!
您的姓名
您所在的行政班(例:土木2301 )
本周進行的是課堂教學活動
教師是否存在調停課不通知學生或頻繁調停課的情況?
教師上課是否遲到早退?
教師的形象(言行、舉止、著裝等)是否具有較好的表率作用?

教師在課堂上是否始終保持積極的精神狀態和熱情的教學態度?

上課時,教師的備課情況是否充分?
教師在教學過程中是否只通過讀課本或ppt來授課?

教師在授課過程中是否存在節奏把控欠妥的環節?(如知識密度過高/過低)

教師課上對知識點的講解是否清晰易懂,邏輯連貫?
有問題向教師請教時,教師的態度如何?
在本周課堂教學中,你喜歡哪位老師的課堂?為什么?(請標明授課教師及教學科目)
在本周課堂教學中,你不喜歡哪位老師的課堂?為什么?(請標明授課教師及教學科目)
本周進行集中實踐環節(實習、課設)的班級,請認真填寫本頁的題目。
本周進行的了集中實踐環節(實習實訓、課設)
16. 在本周實習(課設)期間,共有_____名老師參與指導。
在實習(課設)期間,教師是否清晰地將教學目標和操作流程講解清楚?
在實習(課設)期間,請教問題時是否可以找到老師?
在實習(課設)期間,向教師請教問題時,教師的態度如何?
學校校內的實訓場地和設備等硬性條件是否能夠滿足本次實習(課設)?
本周實習(課設)的工作量和難度如何?
在實習(課設)期間,是否有同學逃課或玩手機不參加學習的情況?
您認為實習(課設)中有哪些值得肯定的地方或事跡?沒有寫“無”。
您認為實習(課設)中還有哪些需要改進的地方?沒有寫“無”。
您已經完成本次問卷,謝謝
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