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大學生紅色資源關注狀況調查問卷
您好,本問卷旨在了解大學生對紅色資源(如革命歷史、紅色文化、愛國主義教育基地等)的關注情況。問卷匿名填寫,結果僅用于學術研究,請根據你的實際情況作答,感謝您的支持與配合!
1. 您的性別:
男
女
2. 您的年級
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的專業類別
文科
理科
工科
藝術類
其他
4. 您是否了解“紅色資源”的具體含義?
非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解
5.
您通過哪些渠道了解紅色資源?(可多選)
學校課程/講座
家庭影響
社交媒體(如微博、抖音等)
影視作品/紀錄片
書籍/報刊
實地參觀
其他
6.
您對以下哪些紅色資源類型較為熟悉?
革命歷史遺址(如延安、井岡山等)
紅色經典影視/文學作品(如《紅巖》《覺醒年代》)
愛國主義教育基地(如博物館、紀念館)
紅色主題線上資源(如學習強國、紅色網站)紅色主題線上資源(如學習強國、紅色網站)
其他
7.
您平均每月接觸紅色資源的頻率是?
每周多次
每月1-2次
每學期幾次
幾乎不接觸
8.
您是否參與過學校或社會組織的紅色主題活動(如參觀、講座、知識競賽等)?
經常
偶爾
從不
9.
若參與過,您的主要參與形式是?(可多選)
實地參觀學習
線上學習
主題班會
講座論壇
其他
10. 您認為關注紅色資源對大學生的意義是?
增強愛國主義情懷
了解歷史傳承精神
提升思想覺悟
完成學校要求
其他
11. 您認為當前大學生對紅色資源的關注度如何?
非常高
較高
一般
較低
非常低
12. 您認為影響大學生關注紅色資源的主要因素是?
學業壓力
內容有趣程度
宣傳力度
個人興趣
其他
13. 您更傾向于通過哪種方式接觸紅色資源?
短視頻/動畫
互動游戲/VR體驗
實地研學游行
紅色主題文創產品
講座/學術報告
其他
14. 您認為那些方式能夠有效提高大學生對紅色資源的關注?
加強校園紅色文化建設
創新宣傳方式
將紅色教育融入課程
提供實踐機會
其他
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