課題《數(shù)字化技術(shù)賦能中職語文教學(xué)的研究與實(shí)踐》中期教師調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！為深入了解數(shù)字化技術(shù)在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用情況，推進(jìn)《數(shù)字化賦能中職語文教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題研究，特開展此次問卷調(diào)查。您的回答對(duì)我們非常重要，問卷采用匿名形式，請(qǐng)您放心作答。感謝您抽出寶貴時(shí)間參與！

1.您的教齡是?

A. 5年以下B. 5 - 10年C. 11 - 20年D. 20年以上

2.您目前教授的中職專業(yè)是?（可多選）

A. 計(jì)算機(jī)專業(yè)B. 醫(yī)護(hù)專業(yè)C. 財(cái)會(huì)專業(yè)D. 其他

3.您所教授的年級(jí)是?

A. 高一年級(jí)B. 高二年級(jí)C. 高三年級(jí)

4.您認(rèn)為數(shù)字化技術(shù)對(duì)中職語文教學(xué)的重要性如何?

A. 非常重要，是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)B. 比較重要，能輔助教學(xué)提升效果C. 一般，作用不太明顯D. 不太重要，傳統(tǒng)教學(xué)方式更可靠

5.在您看來，數(shù)字化技術(shù)最能在哪些方面提升中職語文教學(xué)效果?（可多選）

A. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣B. 豐富教學(xué)資源C. 實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)D. 提高教學(xué)效率E. 培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)

6.您對(duì)數(shù)字化賦能中職語文教學(xué)的概念理解程度如何?

A. 非常清楚，有深入研究B. 比較清楚，了解基本內(nèi)容C. 知道一點(diǎn)，但不太清楚D. 完全不了解

7.在中職語文教學(xué)中，您使用數(shù)字化教學(xué)資源的頻率是?

A. 每節(jié)課都用B. 經(jīng)常使用（每周3 - 4次）C. 偶爾使用（每月1 - 2次）D. 幾乎不用

8.您常用的數(shù)字化教學(xué)資源類型有哪些?（可多選）

A. 多媒體課件（PPT、動(dòng)畫等）B. 在線閱讀平臺(tái)C. 課文朗讀音頻、視頻D. 電子教材E. 教學(xué)案例庫(kù)

9.您獲取數(shù)字化教學(xué)資源的主要途徑是?（可多選）

A. 學(xué)校教學(xué)資源平臺(tái)B. 互聯(lián)網(wǎng)搜索（如百度文庫(kù)、學(xué)科網(wǎng)等）C. 教育類APPD. 自行制作

10.您認(rèn)為當(dāng)前使用的數(shù)字化教學(xué)資源在內(nèi)容上存在哪些問題?（可多選）

A. 與中職語文教材不匹配B. 深度不夠，無法滿足教學(xué)需求C. 缺乏趣味性，難以吸引學(xué)生D. 資源更新不及時(shí)

11.在課堂教學(xué)中，您使用過哪些數(shù)字化教學(xué)工具?（可多選）

A. 互動(dòng)白板B. 在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)（如超星學(xué)習(xí)通、雨課堂等）C. 教學(xué)管理軟件（用于作業(yè)布置、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等）D. 智能教學(xué)輔助軟件（如智能批改作文軟件）

12.使用數(shù)字化教學(xué)工具后，您覺得課堂互動(dòng)效果有何變化?

A. 明顯提升，學(xué)生參與度大大提高B. 有一定提升，但效果一般C. 沒有變化D. 變差了，影響教學(xué)秩序

13.在使用數(shù)字化教學(xué)工具時(shí)，您遇到的主要技術(shù)問題是?（可多選）

A. 設(shè)備故障（如電腦死機(jī)、投影儀不亮等）B. 軟件操作不熟練C. 網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定D. 軟件功能不滿足教學(xué)需求

14.您是否開展過線上線下混合式教學(xué)?

A. 經(jīng)常開展B. 偶爾開展C. 從未開展，但有意愿嘗試D. 不打算嘗試

15.在開展線上線下混合式教學(xué)時(shí)，您認(rèn)為最大的挑戰(zhàn)是什么?（可多選）

A. 教學(xué)設(shè)計(jì)難度大，難以兼顧線上線下B. 學(xué)生在線學(xué)習(xí)的監(jiān)督與管理困難C. 線上教學(xué)平臺(tái)操作復(fù)雜D. 教學(xué)時(shí)間難以合理分配

16.您是否構(gòu)建過以學(xué)生為中心，融合人工智能和大數(shù)據(jù)的新型教學(xué)模式?

A. 已經(jīng)構(gòu)建并應(yīng)用，效果良好B. 嘗試構(gòu)建，但還在完善C. 有想法，但尚未實(shí)踐D. 不了解這種教學(xué)模式

17.在新型教學(xué)模式構(gòu)建過程中，您認(rèn)為人工智能和大數(shù)據(jù)能發(fā)揮哪些作用?（可多選）

A. 分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)B. 提供智能輔導(dǎo)，輔助學(xué)生自主學(xué)習(xí)C. 優(yōu)化教學(xué)資源推薦，提高學(xué)習(xí)效率D. 自動(dòng)生成教學(xué)方案，減輕教師負(fù)擔(dān)

18.您認(rèn)為數(shù)字化技術(shù)對(duì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的提升效果如何?

A. 提升效果顯著，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大幅提高B. 有一定提升，部分學(xué)生興趣增強(qiáng)C. 提升效果不明顯D. 沒有提升，甚至降低了部分學(xué)生的興趣

19.通過數(shù)字化賦能教學(xué)，您覺得學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有何變化?

A. 明顯提高，學(xué)生能主動(dòng)規(guī)劃學(xué)習(xí)B. 有一定提高，在引導(dǎo)下能自主學(xué)習(xí)C. 變化不大D. 有所下降，過度依賴數(shù)字化工具

20.在數(shù)字化教學(xué)過程中，您如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)?（可多選）

A. 線上作業(yè)完成情況B. 線下考試成績(jī)C. 課堂表現(xiàn)（包括線上互動(dòng)參與度）D. 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果

21.您認(rèn)為當(dāng)前基于數(shù)字化技術(shù)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系是否完善?

A. 非常完善，能全面客觀評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)B. 比較完善，基本能反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況C. 不太完善，存在一些問題需要改進(jìn)D. 很不完善，無法有效評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)

22.您參加過哪些與數(shù)字化教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)?（可多選）

A. 學(xué)校組織的數(shù)字化教學(xué)培訓(xùn)B. 線上教育技術(shù)培訓(xùn)課程C. 教育部門舉辦的專項(xiàng)培訓(xùn)D. 沒有參加過相關(guān)培訓(xùn)

23.您認(rèn)為目前的培訓(xùn)對(duì)提升您的數(shù)字化教學(xué)能力幫助大嗎?

A. 幫助非常大，提升了我的教學(xué)技能B. 有一定幫助，但還需要更多學(xué)習(xí)C. 幫助不大，培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)脫節(jié)D. 幾乎沒有幫助

24.在數(shù)字化教學(xué)中，您認(rèn)為自己最需要提升的能力是?（可多選）

A. 數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)能力B. 數(shù)字化教學(xué)工具應(yīng)用能力C. 教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力（適應(yīng)數(shù)字化教學(xué)）D. 數(shù)據(jù)分析能力（用于教學(xué)評(píng)價(jià)與改進(jìn)）

25.您是否希望有更多信息技術(shù)骨干教師加入課題研究團(tuán)隊(duì)，為教學(xué)提供技術(shù)支持?

A. 非常希望，能帶來很多幫助B. 比較希望，可能會(huì)有積極影響C. 無所謂D. 不希望，擔(dān)心會(huì)打亂研究節(jié)奏

26.在數(shù)字化賦能中職語文教學(xué)過程中，您遇到的最大困難是什么?

A. 技術(shù)融合困難，難以將數(shù)字化技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容深度結(jié)合B. 學(xué)生個(gè)體差異大，難以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)C. 教學(xué)任務(wù)重，沒有足夠時(shí)間開展數(shù)字化教學(xué)D. 其他

27.您認(rèn)為學(xué)校在推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)方面還需要做哪些工作?（可多選）

A. 加強(qiáng)信息化設(shè)備建設(shè)與維護(hù)B. 提供更多優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源C. 組織更多數(shù)字化教學(xué)培訓(xùn)與交流活動(dòng)D. 建立完善的數(shù)字化教學(xué)激勵(lì)機(jī)制

28.對(duì)于數(shù)字化技術(shù)在中職語文教學(xué)中的未來發(fā)展，您有什么期望?

A. 開發(fā)更多適合中職語文教學(xué)的數(shù)字化工具和資源B. 實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)的個(gè)性化教學(xué)，滿足每個(gè)學(xué)生需求C. 提高教師數(shù)字化教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升D. 其他

29.在您看來，數(shù)字化技術(shù)與中職語文教學(xué)深度融合的關(guān)鍵因素是什么?（可多選）

A. 教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力B. 學(xué)校的支持與投入C. 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和信息素養(yǎng)D. 合適的數(shù)字化教學(xué)資源和工具

30.您對(duì)本課題“數(shù)字化賦能中職語文教學(xué)的研究與實(shí)踐”有什么建議?

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