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雙減背景下中年教師職業倦怠現象調查問卷

尊敬的老師:
您好!我是小學教育專業大三的學生,本次調查是為了深入了解雙減背景下中年教師職業倦怠現狀。此問卷采取不記名方式,調查結果僅供研究使用,不會對您個人或您的單位產生任何不良影響。請您仔細閱讀完題目后,客觀、真實地選出符合您實際教學情況的選項,完成這份問卷大約需要15-20分鐘的時間。誠摯地感謝您的幫助,祝您身體健康、工作順利!
1. 您的性別是?
2. 您的教齡是?
3. 您目前任教的學段是?
4. 您是否擔任班主任工作?
5. 雙減后中年教師平均每天工作時長約為?
6. 您認為中年教師目前工作強度如何?
7. 課后服務是否顯著增加了教師的工作壓力?
8. 您對"雙減"政策具體要求的了解程度?
9. 雙減后教師的教學方式改變程度?
10. 您認為政策對教師專業能力的要求變化?
11. 最近三個月出現情緒耗竭的頻率?
12. 教師對教學工作的熱情變化?
13. 您或您身邊的教師是否經常出現"不想上班"的念頭?
14. 學校提供的職業發展支持是否充分?
15. 您或您身邊的中年教師最需要的支持是?(多選)
16. 工作壓力是否影響到家庭生活?
17. 家人對您工作的理解支持程度?
18. 您對當前職稱晉升制度的滿意度?
19. 您或您身邊的教師是否考慮過轉行或提前退休?
20. 作為中年教師,您或您身邊的教師認為最大職業困境是?
21. 教育信息化對您的工作挑戰程度?
22.您或您身邊的教師雙減后工作成就感變化?
23 對教師職業的社會地位認同度?
24. 您或您身邊的教師工作壓力主要來源?(多選)
25. 您或您身邊的教師每天用于非教學事務的時間占比?
26. 學校心理健康服務的可獲得性?
27. 對"教師輪崗"政策的適應預期?
28. 職業倦怠對教學質量的影響程度?
29. 請描述一次讓您產生強烈職業倦怠感的具體情境
30. 30. 整體職業幸福感評分(1-10分):____分
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