大學生親社會心理培養現狀及影響因素調查問卷

親愛的同學，您好！本問卷旨在了解大學生親社會心理（如助人、合作、責任感等）的現狀及影響因素。問卷采用匿名形式，答案無對錯之分，請根據實際情況填寫。感謝您的支持！

您的性別:

男女

您的年級:

大一大二大三大四研究生

您的專業類別:

文科理科工科藝術類其他

您是否為獨生子女:

是否

您是否參與過以下親社會行為?（可多選）

志愿服務（如支教、社區服務）捐款/捐物主動幫助陌生人（如指路、扶老人）參與環保活動調解同學矛盾其他（請注明）:

您參與親社會行為的頻率如何?

經常偶爾很少從未

您認為自己的親社會傾向程度如何？（1-5分，1=非常低，5=非常高）

幫助他人

合作意識

責任感

共情能力

社會正義感

您認為以下哪些因素可能影響大學生的親社會心理?（可多選）

家庭教育方式（如父母是否鼓勵助人）學校教育（如思政課、校園文化活動）同伴關系（如朋友間的互助行為）社會風氣（如媒體宣傳的價值觀）個人性格（如內向/外向）網絡環境（如社交媒體內容）其他（請注明）:

您所在的學校是否開設過與親社會心理相關的課程或活動?

是（請舉例）否

您認為當前社會環境中，哪些現象可能削弱親社會行為?（可多選）

功利主義盛行人際信任缺失網絡暴力/冷漠言論過度競爭壓力其他:

您認為當前大學生親社會心理培養存在哪些問題?（可多選）

學校重視不足，缺乏系統教育家庭過度保護，忽視責任感培養社會負面事件影響心理認知個人價值觀偏向利己主義實踐活動機會少，難以轉化為行動其他:

您認為阻礙大學生參與親社會行為的主要原因是什么?（可多選）

時間精力有限缺乏激勵機制擔心被誤解或受騙不知如何參與認為個人力量微小，無法改變社會其他:

您認為學校可以通過哪些方式加強親社會心理培養?（可多選）

開設相關課程（如道德教育、心理學）組織志愿活動與社會實踐宣傳榜樣案例（如優秀志愿者事跡）建立志愿服務學分制度其他:

您對提升大學生親社會心理還有哪些建議?（開放題）

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