校園文化調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)，你好！本問卷旨在了解我校校園文化的現(xiàn)狀及改進(jìn)方向。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于調(diào)查分析。感謝你的參與！

1. 您的性別：

男女

2. 你在校的年級：

大一大二大三大四

3. 您認(rèn)為校園文化的核心應(yīng)該是什么？

學(xué)術(shù)氛圍社團(tuán)活動體育精神藝術(shù)人文志愿服務(wù)其他

4. 您對當(dāng)前校園文化的整體滿意度如何？

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

5. 您參與過以下哪些校園活動？

學(xué)術(shù)講座/競賽文藝演出/藝術(shù)節(jié)體育比賽社團(tuán)活動志愿服務(wù)其他

6. 您認(rèn)為學(xué)校活動的組織效果如何？

內(nèi)容豐富，參與度高形式單一，缺乏吸引力宣傳不足，很多同學(xué)不知道其他

7. 您認(rèn)為學(xué)校的硬件設(shè)施（如圖書館、操場等）是否支持校園文化發(fā)展？

完全支持基本支持有待改善嚴(yán)重不足

8. 您覺得師生之間的互動是否有助于校園文化建設(shè)？

互動頻繁，氛圍良好互動較少，需加強幾乎沒有互動

9. 您希望學(xué)校在哪些方面加強校園文化建設(shè)？

增加學(xué)術(shù)活動豐富文藝/體育賽事支持學(xué)生社團(tuán)發(fā)展改善校園文化設(shè)施其他

10. 您參與校園文化活動的主要原因是？

個人興趣學(xué)分/評優(yōu)要求朋友或老師推薦單純湊熱鬧其他

11. 您是否因校園文化活動而對學(xué)校產(chǎn)生更強的歸屬感？

非常認(rèn)同一般無影響完全無感

12. 您認(rèn)為當(dāng)前校園文化活動是否缺乏創(chuàng)新？

形式老舊，急需突破部分活動有新意整體很有創(chuàng)意

13. 您是否希望學(xué)校增加國際文化相關(guān)的活動（如外語角、文化節(jié)）？

非常需要可有可無不需要

14. 您對線上形式的校園文化活動（如云講座、線上比賽）接受度如何？

更喜歡線下線上線下結(jié)合更好完全接受線上

15. 您認(rèn)為校園文化活動的機會是否平等？（如資源分配、宣傳覆蓋等）

所有學(xué)生都能平等參與部分群體更受重視存在明顯不公平

16. 您覺得校園文化對您的個人成長（如社交能力、價值觀）影響大嗎？

影響深遠(yuǎn)有一定影響幾乎無影響

17. 您通常通過什么途徑了解校園活動信息？

學(xué)校官網(wǎng)/公眾號班級群通知海報/橫幅同學(xué)口口相傳其他

18. 您是否希望更多活動由學(xué)生自主策劃而非學(xué)校主導(dǎo)？

強烈支持學(xué)生主導(dǎo)學(xué)校與學(xué)生合作最好學(xué)校主導(dǎo)更穩(wěn)妥

19. 您認(rèn)為學(xué)校是否存在需要改善的“隱性文化”？（如內(nèi)卷、攀比等）

是，問題較嚴(yán)重有苗頭但可控完全沒有不清楚

20. 您認(rèn)為校園文化活動是否應(yīng)增加心理健康相關(guān)主題（如減壓工作坊、心理講座等）？

非常必要，當(dāng)前這類活動太少可以適當(dāng)增加現(xiàn)有活動已足夠不需要

21. 您希望學(xué)校如何推廣傳統(tǒng)文化（如國學(xué)、節(jié)日慶典等）？

開設(shè)相關(guān)選修課舉辦傳統(tǒng)節(jié)日活動（中秋燈會、端午包粽子等）邀請非遺傳承人進(jìn)校園通過社團(tuán)/學(xué)生組織自發(fā)推廣其他

22. 您對校園文化建設(shè)的其他建議：

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