尊敬的家長：您好！為了解孩子們日常使用網絡用語及規范漢語的情況，特開展本次調研。因部分題目涉及孩子日常表達習慣，需您協助孩子完成問卷：請引導孩子自主思考，按真實想法勾選答案；若孩子不理解題目，可用通俗語言解釋（如 “網絡用語” 可解釋為 “手機上流行的新詞語”）。問卷不記名，所有數據僅用于學術研究，感謝您的支持與配合！
你的年級是：
你的性別是：
你從哪里知道“來了老弟”“雞你太美”“絕絕子”“芭比Q了”這些網絡詞語的？
你平時會說 “來了老弟”“雞你太美” “絕絕子”“芭比Q了”這樣的詞嗎？
當你想夸別人，你會怎么說？
爸爸媽媽有沒有告訴你，寫作業要把字寫得和課本上一樣？
你喜歡“來了老弟”“雞你太美”這樣的詞，還是喜歡課本里的詞語？
寫作文時，你會用網絡詞語代替課本上學過的詞語嗎？
“破防了” 這個詞，你覺得是什么意思？
老師有沒有提醒過大家，作業里不能隨便用網絡詞語？
如果把 “我真的會謝” 寫進作文，你覺得老師會怎么評價
你希望老師在課堂上也用一些網絡詞語嗎？
在和家人、朋友交流時，你會主動使用網絡用語嗎？
你認為頻繁使用 “躺平”“擺爛” 這類網絡詞語，會影響我們對規范漢語的學習嗎？
當你寫演講稿或作文時，會優先選擇以下哪種表達方式？
你覺得學校是否有必要開設專門課程，引導大家正確看待網絡用語？