關于四史教育影響高校黨員先鋒模范作用發揮情況的調查問卷

親愛的同學:
您好!感謝您參與和支持本次調查!本問卷目的是為了了解“新時代高校學生黨員先鋒模范作用發揮”的情況。調查采取匿名形式，不會對您產生任何不利影響，請您放心作答。感謝您的支持與配合!并祝您學業進步，健康快樂!

一、基本情況:

1.您的性別

男女

2.您的家庭成員中是否有黨員？

一位都沒有有一位黨員有兩位及以上黨員

3.您所屬民族

漢族其他少數民族

4.您所在的年級

大一大二大三大四碩士研究生博士研究生

5、您入黨的階段是

中共黨員（轉黨員部分）中共預備黨員（轉黨員部分）入黨積極分子（轉非黨員部分）提交入黨中請書（轉非黨員部分）暫無入黨打算（轉非黨員部分）

黨員部分

6.您的黨齡

預備黨員1年以內1-3年3年以上

7.請您對思想政治方面進行自我評價

堅實的政治立場

支部會議出勤情況

思想匯報撰寫情況

宣傳黨的政策思想

繳納黨費是否及時

支部工作參與情況

8.請您對綜合素質能力進行自我評價

專業成績績點排名

擔任學生干部情況

參加創新創業、職業生涯比賽

公開發表學術論文

校級及以上獲獎情況

獎學金獲得情況

證書獲得情況（CET等）

實習實踐情況

9.請您對日常生活表現進行自我評價

生活作風情況

參加集體活動情況

志愿服務情況

熱心幫助周圍同學情況

始終保持樂觀積極向上的精神風貌

遵紀守法、品德端正

10.您覺得身邊的學生黨員是否在學習工作和生活中起到了模范帶頭作用?

起到了很好的作用起到一定作用，但不明顯沒有起到作用，和普通同學一樣不如普通同學

11.您認為黨員先鋒模范作用的發揮不足的原因是？

黨員個人思想問題黨組織教育工作機制問題網絡環境影響問題其他問題（可舉例）

12.您對四史的了解程度是?

史記、漢書、后漢書、三國志黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史鴉片戰爭史、抗日戰爭史、國共合作史、新中國史不知道

13.您認為四史教育學習對黨員先鋒模范作用有何影響？

顯著增強增強毫無影響減弱顯著減弱

14.您認為四史教育內容中的何種教育元素能夠影響黨員先鋒模范作用?

人物形象歷史事跡歷史遺址名人名言思想理論

15.四史教育對黨員先鋒模范作用哪一部分影響更大？

思想政治方面綜合素質能力日常生活表現其他方面

非黨員部分

1、較之普通學生，您對身邊學生黨員作用發揮的比較？

好于普通同學與普通同學沒有區別不如普通同學

2、您認為與普通同學相比，學生黨員最值得肯定的方面是？

思想上先進學業上突出服務意識強綜合能力較強

3、你了解學生黨支部組織的活動主要是通過？

讀文件報紙安排工作開展培訓文娛活動參觀考察網上查看其他（可舉例）

4、你覺得你身邊的學生黨員加入黨組織的主要動機是什么？

有堅定的共產主義信仰和追求隨大流、趕時髦有面子，有自我炫耀的資本有更多機會找好的工作今后職位升遷和出人頭地其他（可舉例）

5、你覺得作為一名黨員所要具備的各種條件中，你身邊的學生黨員是否都符合條件？

都符合一般很少都不符合

6、學生黨員先鋒模范作用發揮時，你覺得最欠缺的是什么？

思想覺悟不夠高服務意識不夠強文化素質教育不足組織重視程度以自我為中心、缺乏奉獻精神組織相應制度不完善實現途徑太少

7、總體評價你周圍的學生黨員先鋒模范作用發揮的表現？

很滿意滿意一般不滿意

8、在班級管理中，你身邊的學生黨員是行動的先鋒嗎？

是不是

9、在班級學習上，你身邊的學生黨員能做到不曠課、不遲到和不早退嗎？

完全可以大部分可以基本上可以很少可以

10、你在校園中舉辦的各種各類比賽活動中，你能看到很多黨員踴躍報名嗎？

經常看到偶爾看到有些活動比較多沒看到過

11、您覺得學生黨員先鋒模范作用應該在下面那些地方體現？

學校網絡上寢室生活上比賽活動上班級學習上社團工作上其他（可舉例）

13、在遇到困難時，你周圍的學生黨員的反應如何？

立即出手幫助遲疑后找老師根本不幫忙

14、你周圍的學生黨員有沒有向你抱怨過？

經常有偶爾有沒有

15、您認為當前發揮學生黨員的作用在哪些方面需要改進和加強？

發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用圍繞不同階段的中心任務開展工作加強黨員教育管理其他（可舉例）

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