3.您是否了解“數(shù)學(xué)建?！边@一概念？

4.您認為在小學(xué)階段培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模能力是否有必要？

5.您認為數(shù)學(xué)建模能力對學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展有哪些作用？

 6.在教學(xué)中涉及數(shù)學(xué)建模教學(xué)，您通常采用哪些教學(xué)方法？

7.您在數(shù)學(xué)建模教學(xué)中通常使用的資源有哪些？

9.您在數(shù)學(xué)建模教學(xué)中遇到哪些主要困難？

10.您認為數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)需要哪些方面的支持？

11.您是否愿意參加數(shù)學(xué)建模相關(guān)的教學(xué)培訓(xùn)或交流活動？

12.您認為小學(xué)生在數(shù)學(xué)建?；顒又兄饕憩F(xiàn)出哪些特點？

13.您在教學(xué)中如何評價學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力？

14.您認為數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng)對學(xué)生哪些方面的發(fā)展最有幫助？

15.您對數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)的策略有哪些想法或建議？