雙減背景下學校開展家庭勞動教育評價情況調查問卷（面向學生）

親愛的同學，你好！為了解你參與勞動的情況以及學校勞動教育對你的影響，我們進行本次匿名調查。本問卷采取匿名形式，所得結果只作研究使用，答案沒有對錯之分，請根據你的真實感受和經歷作答。感謝你的參與！

1.你的性別

男女

2.你的年齡

3.你是否為獨生子女

是否

4.學校是否開設勞動教育及相關課程（如勞動課、通用技術課）?

開設了沒開設記不清了

5.上述課程的開設頻次?

沒有開設每周1次及以上每學期1次記不清了

6.上述課程是否被其他學科占用?

偶爾出現經常被擠占從不被擠占記不清了

7.除了以上課程，學校還組織了哪些勞動教育活動?

日常生活勞動（如班級衛生值日、美化校園、生活技能培訓等）生產勞動（如參觀工廠、農場，開展手工藝等校本課程或素拓活動等）服務性勞動（如公益勞動、社區志愿服務等）記不清了

8.你認為勞動教育對促進個人成長與發展有多大作用?

作用很小作用一般作用很大說不清

9.你認為習得勞動技能的最適合的場所和學習對象是?

在家向父母學習勞動技能效果最好在學校向老師學習勞動技能效果最好在校外勞動基地由專業教師傳授勞動技能效果最好

10.你認為現階段日常學習比勞動教育重要嗎?

學習更重要勞動更重要同樣重要說不清

11.你認為當前所在年級適宜開展集中式勞動嗎?

正合適不合適，希望升入高年級后再開展之前已經參加過，當前年級沒必要再開展

12.在勞動教育過程中，本校老師是如何參與的?

帶隊或領隊，從旁監督鼓勵講解示范指導，與同學一起勞動本校老師沒參與記不清了

13.你在沒有家長協助下，自己已經獨立完成了哪些勞動?

洗碗打掃房間垃圾分類種植花草或農作物飼養或照顧小動物制作簡單的家常餐（如煮雞蛋、蒸米飯等）烹飪2道及以上家常菜系鞋帶洗衣物縫補衣物排除簡單的家用電器故障智能手機或家用電腦簡單維修獨立或在成人陪伴下會騎自行車外出使用移動支付手段購買商品或服務其他無

14.對于家務勞動，你最贊成以下哪一個觀點?

家務勞動應該主要由家長承擔，我完成學校布置的家務勞動作業即可家務勞動應該主要由家長承擔，但我想承擔更多的家務勞動我要先完成日常學習，再幫助家長承擔更多的家務勞動家務勞動應該由家長與我共同承擔，我不會因為家務勞動影響到日常學習

15.你每周在家參加家務勞動的時間?

小于1小時1小時~2小時2小時~3小時3小時及以上基本不做家務

16.對于學校組織統一集中勞動的形式，你更傾向于

在校外勞動實踐基地集體住宿，晚上不回家晚上回家，不需集中住宿二者均能接受

17.課余時間是否愿意參加公益活動或志愿服務?

愿意參加不愿意參加說不清

18.你期望學到哪些勞動技能?（請排序，排位1代表最期望，排位6代表最不期望）

簡單手工制作（如木工、折紙、編織等）傳統非遺技藝體驗現代智能制造（如3D打印、激光雕刻工藝等）新技術體驗與探究（如機器人、無人機、人工智能等）家政及生活技術（包括個人生活技能，如烹飪、家居美化、服裝設計與制作等）公益志愿服務（如社區公益服務、博物館講解員等）

19.在勞動中，你遇到的最大問題有哪些?（）

耐心不夠，缺少恒心太臟太累不想做容易出危險不敢做缺乏信心，怕做不好專業性太強，不會做

20.你對學校社團/素質拓展活動中的勞動教育部分評價是?

內容豐富，樂于主動參加一般，服從要求參加不感興趣，不想參加說不清

21.家長是否教過你家務勞動的一些基本技能（如洗衣、烹飪等）?

經常教偶爾教基本不教說不清

22.你在學校是否看過或聽過勞動模范的先進事跡?

有過沒有記不清了

23.你平日穿的衣服（如襪子、內衣等）由誰清洗晾曬?

主要家長清洗晾曬，偶爾自己完全家長清洗晾曬主要自己清洗晾曬，偶爾家長完全自己清洗晾曬記不清了

24.你的班級有衛生值日制度嗎?

有，每天都有同學做衛生沒有記不清了

25.請你對自己的動手能力做個自評

差，基本不會做家務一般，會做少量家務較好，基本會做家務，能照顧好自己優秀，自理自立，還能動手創造

26.你認為參與家務勞動或其他家庭勞動對你來說，最重要的是?

幫父母減輕負擔學習生活技能，讓自己更獨立培養責任感和吃苦精神是自己應該做的其他 (請說明)

27.你用于做家務或參與家庭勞動的時間與前兩年相比?

明顯增加了略有增加差不多略有減少明顯減少了

28.你認為參與家庭勞動對你以下哪些方面有積極影響?請按重要性排序（1=最重要，5=最不重要）。

生活自理能力增強更懂得珍惜勞動成果和感恩父母學會了解決問題和克服困難（如想辦法洗干凈頑固污漬）更有責任感和擔當動手能力和實踐能力提高

29.學校（老師）是否會對你參與家庭勞動的情況進行了解或評價?（如記錄、分享、評語等）

經常有偶爾有很少有從來沒有不清楚

30.當你認真完成一項勞動任務后，你通常的感受是?

很有成就感，很開心覺得是應該做的，沒什么特別感覺覺得有點累，但完成了就好不太情愿做，完成是為了應付覺得很煩，不想做

31.在勞動過程中遇到困難（比如東西洗不干凈、事情沒做好），你通常會?

自己想辦法解決（如查資料、嘗試新方法）主動尋求家人或他人的指導幫助先放一放，等會再做感到沮喪，不想繼續了直接放棄

32.總體而言，你覺得學校推動家庭勞動教育，對你養成愛勞動的習慣有幫助嗎?

非常有幫助比較有幫助一般幫助不大完全沒有幫助

33.如果學校（老師）對你進行勞動教育方面的評價，你希望他們主要評價什么?（如:勞動態度?學會的技能?堅持的天數?解決問題的辦法?）

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