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大渡口幼兒園桃李園新生問卷調查
為了更好地了解幼兒入園前的一些基本情況,減少幼兒對陌生環境的恐懼感,減少孩子離開父母后的分離焦慮,以便我們能夠根據每位幼兒的特點有針對性地開展教育,促進幼兒全面和諧健康發展,進行本次問卷調查活動。
寶貝姓名 (小名)
性別
男
女
出生日期
家庭住址
父親姓名
父親電話
母親姓名
母親電話
主要監護人
主要接送人(與幼兒關系及電話)
幼兒情況(健康狀況)
1. 是否經常患病;
是
否
2. 有無藥物過敏史;
有
無
過敏藥物:
3. 有無先天性疾病;
有
無
先天疾病:
4. 適應環境、季節的變化能力如何;
強
一般
差
5. 是否經常保持愉快情緒;
是
否
6. 是否任性;
是
否
幼兒情況(飲食衛生習慣)
1. 是否有飲用白開水的習慣?
是
無
2. 喝水用具是:
奶瓶
杯子
其他
3. 食欲如何?
旺盛
一般
厭食
4. 是否有偏食?
是
否
5. 愛吃的食物
6. 不愛吃的食物
7. 有無食物過敏?
有
無
過敏食物:
8. 外出玩耍、飯前便后是否有洗手的好習慣?
有
無
9. 是否愛洗臉、洗澡?
是
否
幼兒情況(基本自理能力)
1. 是否獨睡
是
否
2. 睡覺時是否依賴某些行為習慣方能入睡?如:抓母親的手臂或捏耳朵等,或懷抱玩具等。
是
否
其他入睡依賴習慣:
3. 是否需要陪睡方能入睡?
是
否
4. 是否尿床?
經常
偶爾
無
5. 是否有午睡的習慣?
有
無
6. 午睡時間為:
7. 晚上睡覺時間為:
8. 睡覺時是否有驚醒現象?
有
無
9. 用餐習慣如何?
需要大人喂
自己用餐
10. 能否自己正確使用勺子吃飯?
能
不能
11. 能否自己入廁、脫褲子蹲便?
能
否
由大人把屎、尿
12. 能否用語言表達自己需要大、小便?
能
否
13. 是否會脫穿衣服、褲子?
是
否
14. 玩玩具后能否自己把玩具收拾整齊?
能
否
15. 在大人的提示下,能否用簡單的禮貌用語:謝謝、再見。
能
否
幼兒情況(交往)
1. 孩子性格特征:
活潑好動
內向安靜
其他:
2. 入園前孩子和誰相處的時間最多?
媽媽
爸爸
其他
3. 喜歡和成人交往嗎?
喜歡
不喜歡
4. 是否有打人或者咬人的習慣?
經常
偶爾
無
5. 有較要好的同齡小伙伴嗎?
有
無
6. 家長每天都有時間和孩子玩耍或交流嗎?
有
無
幼兒情況(興趣活動)
1. 最喜歡的活動:
2. 最喜歡的玩具:
3. 最感興趣的事情:
家長情況(文化程度)
1. 父親文化程度:
大學
大專
中專
高中
初中
小學
其他
2. 母親文化程度:
大學
大專
中專
高中
初中
小學
其他
家長情況(教育孩子的方式)
1. 能否接受孩子的合理要求并盡量用簡單易懂的道理耐心解答?
能
否
2. 對待孩子的進步能否給予適當的表揚和鼓勵?
能
否
3. 當孩子出現錯誤的時候,采用何種方式進行引導、糾正?
4. 對于孩子的教育常常不知道如何入手?
是
否
家長情況(入園后關心的問題)
1. 幼兒自理能力的培養。
是
否
2. 孩子交往能力及語言表達能力的培養。
是
否
3. 幼兒的獨立生活的能力以及對幼兒園學習生活的適應情況。
是
否
4. 幼兒午餐午睡情況。
是
否
5. 幼兒園的安全問題、教育問題。
是
否
6. 能否盡快適應幼兒園環境、能否與小朋友友好相處,融為一體。
是
否
7.其他
交流平臺
1. 您更加愿意幼兒園老師以何種方式加強和您的聯系?
家訪
網絡
微信
面談
家長會
半日活動
開辦專欄
其它
2. 是否自愿購買園服、床上用品等增強幼兒園集體榮譽感的物品?
是
否
對班級的建議
對幼兒園的建議
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