關于小學語文課堂師生互動現狀的調查問卷（學生）

親愛的同學，你好: 下面是一項有關小學語文課堂師生互動的研究，需要你配合做以下調查，調查的目的只是為了解小學語文課堂師生互動的情況和存在的問題。本調查采用不記名的方式，調查結果只為研究所用，不會對你的學習成績和學習情況作評價，所以希望各位同學根據自己的真實情況回答。謝謝! 溫馨提示:請您選擇符合實際情況的選項，本研究只供選擇一個合適選項。性別: 年齡: 所在年級:
維度一:對課堂師生互動的認知情況

1. 你認為師生互動是指師生之間相互交流溝通、彼此影響。

A非常不符合B不太符合C一般D比較符合E非常符合

2. 你認為在語文課堂中有必要與教師進行互動。

A非常沒必要B不太必要C一般D比較有必要E非常有必要

3. 你愿意在語文課堂中與教師進行互動。

A非常不愿意B不太愿意C一般D比較愿意E非常愿意

4. 你認為在語文課堂中進行師生互動對你有積極影響。

A完全沒影響B幾乎沒影響C有一些影響D比較有影響E很大的影響

5. 你認為語文課堂中的師生互動比其他課堂更重要。

A完全沒區別B區別不大C一般D比較重要E更重要

6. 你認為語文課堂上教師設計的互動情節有趣。

A非常沒意思B不太有意思C一般D比較有意思E非常有意思

7. 語文課堂中，教師在講課過程中會引導學生發言。

A完全不會B很少會C有時會D會E經常會

8. 在語文課堂中，你害怕老師提問你。

A完全不害怕B不太害怕C一般D比較害怕E很害怕

9. 你認為語文課堂中教師提問的問題需要認真思考。

A完全不需要B不太需要C有時需要D需要E很需要

10. 你認為語文課堂中優等生在師生互動中最積極。

A非常不符合B不太符合C一般D比較符合E非常符合

11. 語文課堂中，教師講課過程中會在教室中移動與學生保持距離。

A一直待在講臺上B偶爾走到講臺下C經常在教室中間走動D經常在教室中間和兩側走動E始終與學生近距離互動

12. 語文課堂中會開展小組討論活動。

A完全不會B很少會C有時會D會E經常會

13. 你認為小組討論的問題難度適中。

A非常簡單B比較簡單C一般D有點難E很難

14. 語文課堂中，教師會參與小組討論。

A完全不會B很少會C有時會D會E經常會

15. 小組討論時，你會積極參與并發言。

A從不參與B很少發言C偶爾參與D比較積極E非常積極

16. 你喜歡語文課堂中以下互動方式（可多選，按符合程度排序）:

A問答式B游戲法C多媒體法D小組合作學習法E其他（請注明）

17. 語文課堂中，教師出現錯誤時你會主動指出來。

A完全不會B很少會C有時會D會E經常會

18. 當你回答問題后，教師會給予評價或反饋。

A完全不會B很少會C有時會D會E經常會

19. 當你正確回答問題時，期待教師當堂表揚你。

A完全不期待B不太期待C一般D比較期待E非常期待

20. 你認為教師的贊美比批評更利于師生互動。

A完全不同意B不太同意C一般D比較同意E非常同意

21. 教師的神態、表情、動作等對我的學習影響很大。

A沒有影響B影響不大C一般D比較有影響E很大影響

22. 教師在課堂上的情緒對我的學習影響很大。

A沒有影響B影響不大C一般D比較有影響E很大影響

23. 教師在互動中會使用點頭、手勢等肢體語言。

A完全不會B很少會C有時會D會E經常會

24. 語文課堂中的師生互動節奏由老師控制。

A完全不是B不太是C一般D比較是E完全是

25. 語文課堂中教師與學生互動的頻率很高。

A基本不互動B每周1次C2-3天1次D 每天互動E每節課都互動

26. 師生互動對提升你聽課效率幫助很大。

A沒有幫助B幫助不大C一般D比較有幫助E很大幫助

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