高中生物學實驗教學現狀調查問卷（教師卷）

說明:本問卷旨在了解當前高中生物學實驗教學的實際情況，為改進教學提供依據。問卷匿名填寫，結果僅用于研究，感謝您的支持！

一、基本信息

1. 您的教齡:

1-5年 6-10年 11-15年 15年以上

2. 您每學期平均開展生物學實驗的次數:

≤3次 4-6次 ≥7次

二、教學目標與內容設計

3. 您在制定實驗教學目標時，更關注哪些方面?（多選）

知識掌握操作技能科學探究能力科學態度團隊協作

4. 您認為實驗教學目標是否容易轉化為可檢測的具體指標?

非常容易較容易一般較難非常難

5. 您在選擇實驗內容時遇到的主要困難是:（多選）

缺乏實驗設計經驗實驗設備不足學生操作能力差課時緊張其他

三、教學過程實施

6. 您是否通常在實驗前是否直接告知學生實驗原理、步驟及預期結論?

總是經常有時很少從不

7. 您觀察到學生在實驗操作中是否存在以下問題?（多選）

被動模仿操作只記錄不分析缺乏問題意識回避分析失敗原因缺乏探究興趣其他

8. 您認為學生獨立設計實驗方案的能力如何?

優秀良好一般較差極差

四、教學評價機制

9. 您評價學生實驗表現的主要依據是?（多選）

實驗報告規范性數據/結果準確性操作步驟正確性團隊協作能力問題分析與改進能力探究創新意識

10. 您是否會在實驗后針對學生表現給予具體改進建議?

總是經常有時很少從不

11. 您是否鼓勵學生參與實驗評價（如自評、互評）?

總是經常有時很少從不

五、開放題

12. 您認為當前實驗教學最需改進的是______?

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