聚焦任務型閱讀理解題和完形填空題深度教學研修主題案例后期調查問卷

尊敬的老師：您好！為優化后續教學研修工作，誠邀您參與本次調研。請根據真實感受作答，問卷結果僅用于教研分析。感謝支持！

“聚焦任務型閱讀與完形填空深度教學研修”后期調查問卷

一、研修成效評估（單選）

1.?您認為本次研修對提升兩類題型的教學針對性幫助如何？

無幫助幫助較小一般較有幫助非常有幫助

2.?您在課堂中應用“語境線索挖掘”“問題鏈設計”等策略的頻率為：

從未使用偶爾使用有時使用經常使用每天使用

3.?學生對“任務型閱讀三層次能力訓練”的接受度表現為：

低較低一般較高高

二、資源與實踐反饋（單選/多選）

4.?校本資源庫（如《錯題解析手冊》《教學指南》）對您的實際教學：

無幫助幫助較小一般較有幫助非常有幫助

5.?研修后，學生兩類題型的得分率提升情況符合您的預期嗎？

遠低于預期低于預期基本符合高于預期遠高于預期

6.?您在理論轉化為實踐時遇到的最大困難是（可多選）：

缺乏課堂實操經驗學生配合度不足時間精力有限理論理解不透徹其他：

三、問題與改進方向（單選/開放）

7.?您認為當前研修最需要改進的環節是：

理論講座課例觀摩分組研討資源建設其他：

8.?對“提升教師研修參與度”的建議是：

減少非教學任務負擔增加互動式研討提供激勵機制按需分組研修其他：

四、未來需求（單選/開放）

9.?若開展后續研修，您最希望深化的內容是：

命題規律解析分層教學設計學生思維訓練策略跨學科語篇整合其他：

10. 請用一句話總結本次研修對您的最大啟發以及學生成績提高百分比：

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