基于跨學科主題學習的初中物理作業設計研究學生調查問卷

親愛的同學，您好！

非常感謝您能參與本次調查，本問卷主要目的是了解您對初中物理跨學科實踐以及跨學科實踐主題作業的認知情況。問卷只作為教學研究使用，答案沒有對錯之分，你們保證問卷填寫的隱私性，請根據您自己的實際情況填寫。本問卷采用不記名方式，非常感謝您的填寫，謝謝您的合作與支持！

1、你的年級是? 【單選題】

A. 八年級B. 九年級

2、你對物理學習感興趣。【單選題】

A. 完全同意B. 比較同意C. 不確定D. 不太同意E. 完全不同意

3、你認為日常生活中蘊含著物理學知識。【單選題】

A. 完全同意B. 比較同意C. 不確定D. 不太同意E. 完全不同意

4、你能發現日常生活中與物理學有關的問題。【單選題】

A. 完全同意B. 比較同意C. 不確定D. 不太同意E. 完全不同意

5、你能用所學的物理知識解決生活中的問題。【單選題】

A. 完全同意B. 比較同意C. 不確定D. 不太同意E. 完全不同意

6、你對于跨學科實踐感興趣。【單選題】

A. 完全同意B. 比較同意C. 不確定D. 不太同意E. 完全不同意

7、你認為跨學科實踐有哪些意義與價值?

A. 可以加強學科間知識點的相互聯系，促進對知識的綜合理解與運用B. 可以補充和完善知識結構，提高學業成績C. 可以提高解決實際問題、動手操作的實踐能力D. 可以發展跨學科運用知識的能力E. 可以提高學生的創造能力F. 可以促進學生全面發展G. 其他

8、在進行跨學科實踐學習時，你認為自己面對的最大困難是?

A. 課堂很少設計跨學科學習B. 學習壓力大，精力不足C. 家長支持程度D. 動手能力較弱E. 其他

9、在物理課堂上，老師會運用多學科知識，結合日常生活、工程實踐和社會發展等內容，來解決物理問題。【單選題】

A.完全同意B.比較同意C. 不確定D. 不太同意E. 完全不同意

10、你能運用物理學知識去實踐如制作小工藝品、簡單實驗等。【單選題】

A. 完全同意B. 比較同意C. 不確定D. 不太同意E. 完全不同意

11、目前物理作業形式有:

A. 書面練習題B. 簡單抄寫如章節知識梳理C. 實踐探究活動如自制器材、手工藝品D. 閱讀類作業E. 社會調查、實踐F. 參觀展覽G. 其他

12、選出你喜歡的物理作業的形式:

A. 書面練習題B. 簡單抄寫如章節知識梳理C. 實踐探究活動如自制器材、手工藝品D. 閱讀類作業E. 社會調查、實踐F. 參觀展覽G. 其他

13、你希望物理作業在內容設計上包括哪幾方面?

A. 緊貼中考內容B. 緊貼課本基礎知識C. 體現物理與日常生活的聯系D. 體現物理與工程實踐的聯系E. 體現物理與社會發展的聯系F. 體現物理學的歷史發展G. 其他

14、你認為目前物理作業對你最大的幫助是:

A. 鞏固課堂所學的知識B. 提高學習物理的興趣C. 熟悉考試題型和套路D. 鍛煉解答問題的能力（速度、正確率等）E. 激發進一步學習動機F. 培養物理思維和素養G. 培養自身的創新能力H. 其他

15、你希望物理作業給你的幫助是:

A. 鞏固課堂所學的知識B. 提高物理學習的興趣C. 鍛煉解答問題的能力（速度、正確率等）D. 促進物理知識應用于生活E. 提高科學思維能力F. 提高實驗探究能力G. 培養創新創造能力H. 培養終身學習能力I. 其他

16、你的物理作業有涉及其他學科的內容。【單選題】

A. 完全同意B. 比較同意C. 不確定D. 不太同意E. 完全不同意

17、目前教師布置跨學科作業的頻率是: 【單選題】

A. 一個學期中經常出現B. 一個學期中偶爾出現C. 從不出現

18、你認為此類跨學科作業對你的物理學習有幫助。【單選題】

A. 完全同意B. 比較同意C. 不確定D. 不太同意E. 完全不同意

19、跨學科作業對你的物理學習幫助體現在:

A. 提高物理成績B. 提高學習物理的興趣C. 促進物理知識應用于生活D. 加強了與其他學科的聯系E. 提高科學思維能力F. 提高實驗探究能力G. 培養創新創造能力H. 培養綜合學習能力I. 其他

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