法律精神，紅色文化與道德法治融合認知調查問卷

一、單選題

1. 1.?中國特色社會主義法治精神的核心是?

A. 公平正義B. 人民主體地位C. 德法共治D. 服務大局

2. 2.?當個人道德判斷與法律規定沖突時，您認為正確的做法是:

A. 優先遵循道德，法律應符合人性B. 嚴格遵守法律，道德可作為補充C. 結合具體情境權衡，必要時咨詢專業人士D. 不確定

3. 3.?您主要通過哪種渠道了解紅色法治歷史?

A. 學校教育（如思政課、歷史課）B. 影視作品（如《覺醒年代》《建國大業》）C. 紅色教育基地參觀D. 社交媒體（短視頻、公眾號等）

4. 4.?以下哪項最能體現“道德與法治相輔相成”的關系?

A. 法律保障道德底線，道德引導法律信仰B. 道德高于法律，法律需服從道德C. 法律是硬約束，道德是軟約束，二者無關D. 道德可替代法律解決社會矛盾

5. 5.?您認為弘揚紅色法治精神對當代青少年的最大意義是:

A. 增強愛國情懷和歷史責任感B. 培養規則意識和法治思維C. 樹立正確的價值觀和道德觀D. 以上皆是

二、多選題

6. 6.?以下哪些紅色歷史事件體現了法治建設的探索?（可多選）

A. 井岡山時期制定《井岡山土地法》B. 延安時期“馬錫五審判方式”的實踐C. 建國初期《共同綱領》的制定D. 改革開放后的法制化進程

7. 7.?您認為當前弘揚紅色法治文化的有效途徑有哪些?（可多選）

A. 將紅色法治案例納入中小學教材B. 開發紅色法治主題的沉浸式體驗項目（如劇本殺、VR）C. 舉辦“紅色法治故事”宣講會或演講比賽D. 在社區開展“道德與法治”主題實踐活動

8. 8.?道德與法治的結合體現在哪些方面?（可多選）

A. 法律條文體現社會主義核心價值觀B. 司法裁判中融入公序良俗原則C. 道德輿論監督促進法律執行D. 法律懲罰違背道德的行為（如“見死不救”入法討論）

9. 9.?您認為紅色文化對法律精神的啟示包括:（可多選）

A. 堅持人民主體地位，法律為人民服務B. 強調紀律性與靈活性的統一C. 傳承“立黨為公、執法為民”的理念D. 重視法治建設與社會道德的協同發展

10. 10. 為推動道德與法治教育創新，您建議:（可多選）

A. 結合新媒體技術制作普法短視頻B. 邀請老革命后代講述法治故事C. 開展“模擬法庭”“道德辯論”等實踐活動D. 設立“道德與法治”主題獎學金

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