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教師肢體語言對學生學習興趣的影響機制

1. 您認為教師的肢體語言對您的學習興趣有影響嗎？
2. 在課堂上，您是否能夠注意到教師的肢體語言？
3. 教師的肢體語言是否讓您感到課堂氛圍更輕松？
4. 您覺得教師的肢體語言對您理解課堂內容的幫助程度如何？
5. 您認為教師在使用肢體語言時，最能吸引您的注意力的是什么？
6. 在課堂上，您最喜歡教師使用哪種肢體語言？
7. 您覺得教師的肢體語言是否能夠激發您的學習熱情？
8. 在整改后的微課堂中，您認為教師的肢體語言有明顯改善嗎？
9. 您認為教師的肢體語言對您參與課堂活動的積極性有影響嗎？
10. 您覺得教師的肢體語言是否使您更愿意提問或發言？
11. 請您將以下肢體語言的表現按您認為的重要性從高到低排序：
12. 請您描述一下您對教師肢體語言的看法和感受。
13. 您認為如何改善教師的肢體語言可以更好地調動學生學習興趣？
14. 您認為改進后教師的肢體語言對您學習興趣的調動幫助大嗎？
15. 您認為教師的肢體語言對同學之間的互動有影響嗎？
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