1.智能學習平臺（如慕課、智慧課堂、學習通）通過課程資源推送、學習進度跟蹤等功能，提升了我學習勞動教育課程的效率。
2.人工智能輔助工具（如智能答疑機器人）幫助教師優化了勞動教育教學流程。
3.在勞動教育課程中，我接觸到了如數據標注、算法優化等數字勞動，以及以情感投入為特征的情感勞動等新型勞動形態。
4.人工智能技術使勞動教育內容的呈現形式（如視頻、虛擬案例）更具吸引力。
5.VR/AR/MR技術模擬的勞動場景增強了我的實踐體驗感。
6.智能技術打破了勞動教育實踐的時間和空間限制，讓我能更靈活參與。
7.通過數據分析生成的個性化學習反饋，有效幫助我改進勞動學習習慣。
8.智能平臺對我勞動教育學習過程的數據記錄（如參與時長、任務完成度）客觀準確。
9.智能協作平臺（如遠程協作工具、虛擬團隊項目）增強了我在勞動教育中的團隊協作能力。