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【滿意度調(diào)查】2025020（1）心理療愈師學(xué)習(xí)班

1.請根據(jù)您對本次課程的整體印象，打分

非常好很好一般

2.講師是本次課程中最大的亮點

是一般

3.您最喜歡本次課程的哪個部分？

理論部分實踐部分案例分享部分

4.講師的講解技巧(思路清晰、重點突出、分析透徹)

非常好較好一般

5.講師與您建立良好的互動關(guān)系并引導(dǎo)您思考及鼓勵您參與

非常滿意較滿意滿意一般

6.課程的安排與控制合理

非常好較好一般

7.本次的課程內(nèi)容正好滿足您的需求

非常贊同較贊同贊同一般

8.本次課程內(nèi)容結(jié)合實際、富于啟發(fā)性，可以學(xué)以致用應(yīng)用到您的工作中？

非常贊同較贊同贊同一般

9.您覺得本次課程的教學(xué)節(jié)奏

太快剛好太慢

10.本次課程內(nèi)容您容易理解掌握嗎？

容易較容易較困難困難

11.本次課程讓您獲得至少一個能付諸實踐的新思路或新方式

非常贊同較贊同一般

12.和您以往參加過的課程學(xué)習(xí)，您認為

比其他的好差不多

13.您會向其他人推薦本次課程嗎？

會不會

14.本次課程中您對哪幾位老師印象較佳？（不超過3位）

封冰--心理療愈與咨詢概述；人格及發(fā)展心理學(xué)崔海松--一般心理問題及異常心理癥狀識別；異常心理狀態(tài)識別，抑郁癥、焦慮癥及其他神經(jīng)癥；宋文哲--CBT（認知行為治療）基礎(chǔ)理論及應(yīng)用馮強--家庭系統(tǒng)治療基礎(chǔ)理論及應(yīng)用秦海--SFBT（短程焦點解決）基礎(chǔ)理論及應(yīng)用；個體與團體心理面談技術(shù)王芳--精神分析基礎(chǔ)理論及應(yīng)用楊永青--心理療愈案例模擬與分析

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【滿意度調(diào)查】2025020（1）心理療愈師學(xué)習(xí)班